Laut SGB VIII (KJHG) ist die Entwicklung einer eigenständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen zu fördern.

Deshalb stehen Akzeptanz und Wertschätzung sowie Kongruenz und Zuverlässigkeit bei uns ganz weit vorne.

Durch einen strukturierten Tagesablauf, verbindliche Rechte und Pflichten, auf die sich die Kinder und Jugendlichen verlassen und berufen können, sowie auf deren Einhaltung gegenseitig und konsequent geachtet wird, vermitteln wir den Kindernund Jugendlichen Zuversicht. Wir schaffen Verlässlichkeit, geben ihnen Vertrauen und Geborgenheit.

So wird ein jeder bei uns erfahren, dass er in jeder Situation einen Partner (Betreuer) an seiner Seite hat und ihm Unterstützung und Beistand gibt. Sei es in familiären, privaten Angelegenheiten oder im schulischem Bereich.

In der Freizeitgestaltung wollen wir Interessen finden oder wecken Ressourcen und fördern so das Erreichen von Zielen

So sind wir für die Kinder und Jugendlichen da, Erziehung findet durch Beziehung statt.

Pädagogische Zielsetzung

In unserer Einrichtung sollen sich alle Kinder und Jugendlichen wohl fühlen, ernst genommen und akzeptiert werden. Durch intensive Beziehungsarbeit werden sie sich mit ihrer vorherigen, momentanen Lebenssituation auseinandersetzen. Sie lernen mit uns neue Wege kennen, um sich zukünftig in Ihrem Leben erfolgreich zu etablieren.

Um dieses Ziel zu erreichen, geben wir in unserem Betreuungsrahmen klare Strukturen vor und sind zuverlässige Partner der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen.

Dieses gibt Ihnen Verbundenheit und das notwendige Vertrauen. Wir begleiten und führen sie auf ihrem Weg. So erfahren sie Sicherheit und Geborgenheit, lernen neue Handlungs- kompetenzen kennen und erleben selbst die positive Seite von Anerkennung, Akzeptanz und Wertschätzung.

Die Kinder und Jugendlichen haben die Möglichkeit, sich einen Bezugsbetreuer zu wählen. Dieser ist dann für individuelle Belange wie Berichterstattung, Begleitung zu Terminen, wie Hilfeplangesprächen und auch Bekleidungseinkäufe zuständig.

Die Kinder und Jugendlichen werden regelmäßig mit dem Thema Schule, Schulabschluss/ Berufsorientierung konfrontiert und erhalten Anleitung und bei Bedarf uns jede zur Verfügung stehende Hilfe, um die Schul- oder Berufswünsche zu erfüllen oder zu entwickeln.

Wir sind ein offenes Haus und pflegen eine gute Nachbarschaft. Jeder Zeit sind Ansprechpartner der Einrichtung erreichbar. Direkter Kontakt zu den Nachbarn und innerhalb der Gemeinde (Freiwillige Feuerwehr, Vereine, ...) sind uns wichtig. Denn auch die Nachbarn und die Bewohner tragen als Teil der Gesellschaft zu unserem Erfolg bei.

Die Eltern/Erziehungsberechtigten werden nach Möglichkeit mit einbezogen und durch intensive Elternarbeit aktiv beteiligt. Erziehungs- methoden werden ausgetauscht und reflektiert. Sie sind so am Entwicklungsprozess ihrer Kinder beteiligt und haben so die Möglichkeit, Voraussetzungen zu schaffen, um mit Ihren Kindern zukünftig wieder gemeinsam und erfolgreich zusammen zu leben.

Das Ziel ist nach Möglichkeit die Reintegration in die Herkunftsfamilie.

Methodische Grundlagen

Die Kinder und Jugendlichen werden in den Alltag und dessen Gestaltung mit einbezogen. Sie lernen sich an Absprachen zu halten, sie bekommen klare Vorgaben aber auch genügend Zeit und Raum sich selbst und die Grenzen zu testen. Ihre freie Entfaltung und Persönlichkeitsentwicklung wird gezielt gefördert.

- bei Erfolgen = Feedback, pos. Verstärker.

- bei Problemen = zuhören, ernst nehmen nach Lösungen suchen.

- Beobachten und auswerten systemischer Zusammenhänge.

Ferner werden soziale Fertigkeiten und Handlungskompetenzen in Einzelgesprächen und Gruppenarbeit, Rollenspielen geübt und gefördert, um sie in den Alltag einzubringen.